让做出真正原创性工作成新的指挥棒
很早以前数学院就率先实行研究生数学学科学位对发表论文数不做具体要求的规定，通过学术报告、研讨和答辩环节判断其学术水平和成果本身的重要性。
评估后合理使用评价结果，强化正向激励作用，根据评估结果制定绩效奖励，完善考核结果反馈机制。学术评价改革为数学院带来了科研新气象，科研人员能否做出真正具有重大意义的原创性工作成为了新的“指挥棒”，改革还带动了数学院人才引进，如今在外界，数学院已形成“数学院提供给青年学者优越的研究条件”的名声。
